坏男孩

承翰和他的三位好友因相似的成长背景而紧密团结，他们都生长在失能的家庭环境中——家中既没有经济支持，也缺乏成人的关爱与保护。在这样的困境下，他们将彼此视为家人，并用幽默调侃自己的生活方式，称他们“劫富济己”的行为为“自主性改造贫富不均”。一个周末，承翰一行人偶然结识了独自旅行的女孩品然。她的到来为这群少年的生活注入了短暂的欢乐与新鲜感。品然逐渐融入了他们的圈子，甚至加入了他们的“罗宾汉行动”——一场场危险且非法的行窃计划。然而，一次意外的犯罪行为让品然感到害怕，她选择离开并返回自己的生活。承翰却在相处中对品然暗生情愫，而好友们的欲望与立场各异，原本的团结开始动摇，情势逐渐失控。在友情、爱情和道德的冲突中，每个人都被迫面对自己的内心与现实的残酷。影片主题成长的创伤与救赎：影片聚焦家庭失能对青少年心理与行为的影响，展现他们在逆境中寻找归属感的挣扎。友情与背叛：少年之间深厚的友情在外力与欲望的冲击下发生了微妙的变化，揭示了人性的复杂。青春的边缘状态：故事通过“犯罪冒险”这一载体，探讨了青春期的迷茫、叛逆与成长的代价。影片风格《失能少年》以其真实而不加粉饰的叙事风格赢得共鸣，通过细腻的情感刻画与紧张的剧情冲突，让观众感受到少年们在边缘状态中的脆弱与坚强。影片既有青春电影的浪漫与活力，也带有社会现实题材的沉重与反思。这部电影提醒观众，即使在最困顿的生活中，少年们也在努力寻找爱与希望，但错误的选择可能让他们陷入更深的困境。